Étiqueté : MOOC

Jardin zen 1

Entretenir une vie pleinement consciente (Critique de MOOC)

Après un premier cours d’introduction sur la méditation, l’Université de Monash (situé à Melbourne en Australie) propose un nouveau MOOC, « Maintaining a mindful life », qui approfondit et prolonge les méthodes et concepts abordés précédemment. Le cours en quelques mots Ici, l’objectif est d’aider les étudiants ayant déjà démarré...

Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives MOOC 3

Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives (Critique de MOOC)

Aujourd’hui, c’est un nouveau MOOC (cours gratuit en ligne) que je vous présente. Celui-ci vient de terminer sa 2e itération et est ouvert tous les ans vers la fin de l’année. Il s’intitule « Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives » et est disponible sur la plateforme française « France Université Numérique« ....

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Stimulez votre créativité au quotidien (Critique de MOOC)

Après nous être intéressés au MOOC « Créativité, innovation et changement » , nous vous proposons la critique d’un second cours gratuit en ligne sur la créativité intitulé « Ignite your everyday creativity » (que nous traduirons ici par « Stimulez votre créativité au quotidien »). Celui-ci est dispensé par l’Université d’État de New-York aux États-Unis...

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La pleine conscience pour le bien-être et la haute performance (Critique de MOOC)

C’est au tour du MOOC gratuit « Mindfulness for Well-being and Peak Performance » proposé par l’Université de Monash en Australie via la plateforme FutureLearn d’être critiqué aujourd’hui sur « se-realiser.com ».   Le cours en quelques mots Ici, l’objectif est à la fois de présenter le fonctionnement de la pleine conscience...

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Créativité, innovation et changement (Critique de MOOC)

Aujourd’hui, nous vous présentons le MOOC gratuit « Creativity, Innovation, and Change » (CIC) proposé par l’Université d’État de Pennsylvanie via la plateforme Coursera. Le cours en quelques mots L’objectif de ce cours en ligne est de présenter le fonctionnement de la créativité en s’appuyant sur l’expérimentation. Ainsi, les concepts...

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L’intérêt des cours en ligne

Daphne Koller, qui a cofondé Coursera (une des plus grandes plateformes de MOOC avec edX) avec Andrew Ng, explique dans cette vidéo de 2012 l’intérêt des cours en ligne et la validation scientifique de leur efficacité. Une manière de découvrir les rouages et les objectifs de ces plateformes, qui ont...

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Apprendre une langue étrangère de manière ludique avec Duolingo

Apprendre une langue peut paraître difficile et laborieux. On peut avoir l’impression de s’attaquer à une montagne et de ne pas beaucoup progresser. De nombreuses méthodes d’apprentissage plus ou moins ludiques, immersives et efficaces existent. Certaines s’appuient sur une immersion totale quand d’autres préfèrent un approche très explicative. En réalité,...

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La science du bonheur (Critique de MOOC)

Aujourd’hui, nous vous présentons le MOOC gratuit « The Science of Happiness » proposé par l’Université de Berkeley en Californie via la plateforme edX. Le cours en quelques mots Ce cours en ligne vise à vous présenter l’état de la connaissance scientifique sur le bonheur. Pour atteindre cet objectif, les deux enseignants...

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Critique du MOOC « Apprendre à apprendre »

Voici une première critique de MOOC. Cette fois-ci c’est le cours « Apprendre à apprendre » proposé par les Drs Barbara Oakley et Terrence Sejnowski de l’Université de San Diego en Californie auquel nous allons nous intéresser. Il est totalement gratuit et j’ai pu le tester début 2015. Le cours en quelques...

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Apprendre avec les MOOC

Depuis quelques années, les moyens à disposition pour apprendre de nouvelles choses sont de plus en plus variés. Quel que soit le domaine, on peut trouver des informations en ligne pour s’informer et se former. Même si certaines compétences nécessiteront toujours de passer par le présentiel, beaucoup de contenus peuvent...